網上功課支援
並非每個家庭都有經濟能力負擔私人補習。不少學生仍然面對日益沉重的學業壓力，並在課堂學習上感到吃力。我們的「網上功課支援」服務正是為了填補這個缺口而設，透過提供適切而有溫度的學習支援，幫助原本可能獨自掙扎的學生理解課堂內容、釐清困難概念，並更有信心地完成學校功課。我們的目標並非增加壓力或競爭，而是透過耐心講解、鼓勵與循序漸進的引導，減輕學生的學業負擔，讓學習變得更容易掌握，並逐步重建他們對學習的信心與掌控感。
目的
對象
本服務開放予有學習需要但未必能負擔私人補習的小學生，特別是因功課壓力而感到吃力，或難以理解課堂內容的學生。我們同時歡迎已完成中四或以上學歷、並樂意支持年幼學生學習的義工導師參與。義工服務安排十分彈性，導師可按自身時間選擇合適的支援時段，無需長期或固定承諾，讓更多人能在不增加負擔的情況下，參與有意義的服務。
計劃怎樣安排？
網上功課支援於平日晚上透過 Zoom 進行即時網上課堂。學生可帶同實際功課或課堂所學內容參與，由導師在一對一分組房間中提供支援。導師會以不批判的態度，循序漸進地拆解概念，專注於幫助學生理解，而非急於得出答案。所有課堂均由團隊統籌，以確保結構清晰、安排穩定，並營造一個能減輕壓力、逐步建立學習信心的支援環境。
理念：支援，而非施壓
我們的目標是幫助學生理解學習內容，而非催促、比較或逼迫他們超越自身能力。
重理解，不重壓力
以鼓勵代替糾正
錯誤被視為學習過程的一部分，讓學生安心發問與嘗試。
按學生節奏學習
導師會因應每位學生的程度與需要，調整講解方式與進度。
參加者將如何受惠？
加深對學校所教概念的掌握，令功課與課堂學習更容易應對。
更清晰理解課堂內容
提升學習自信
建立獨立嘗試題目及更積極參與課堂的信心。
培養更健康的學習態度
逐漸將學習視為自己能夠面對的事情，而非恐懼或壓力的來源。
導師培訓
成為一名優秀的導師
此部分聚焦實際導師技巧，包括清晰講解、循序漸進地引導概念、鼓勵學生提問，以及以耐心與同理心回應錯誤。導師亦會接受有關兒童保障、專業界線，以及如何建立平靜、尊重及不批判學習空間的指引。
導師將認識 EdQuity 網上功課支援服務的宗旨與價值，培訓內容著重教育公平、減輕學業壓力，以及支援未必能負擔私人補習的學生，讓導師清楚自身角色是減輕—而非增加—學生的學習負擔。
所有義工導師在開始服務前，必須參與導師培訓。培訓旨在裝備導師在網上學習環境中，以負責任及有效的方式支援學生。